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Activités du projet

Autonomiser les jeunes marginalisés (1) 

 

  • Titre du projet : Autonomiser les jeunes marginalisés
  • Période de réalisation : Un an : d’octobre 2016 à septembre 2017
  • Zone ciblée : Douar Hicher, Gouvernorat de la Manouba, République Tunisienne
  • Groupe cible : Jeunes de 18 à 35 ans
  • Donateur : National Endowment for Democracy, Amérique

 

Dans le cadre du projet d’autonomisation des jeunes marginalisés à Douar Hicher, l’Institut maghrébin de développement durable a mis en place des ateliers de renforcement de capacités afin d’autonomiser les jeunes et les acteurs de la société civile locale.

L’objectif est de contrer l’influence des groupes extrémistes violents et de promouvoir l’engagement citoyen. Cette initiative s’avère cruciale dans une région où le taux de chômage est élevé et où le désengagement politique des jeunes est marqué. Malheureusement, de nombreux jeunes de Douar Hicher ont rejoint des groupes terroristes en Libye, en Syrie et au Mont Chaambi à Kasserine.

 

Les activités

 

  • La première activité : Ateliers de formation pour les jeunes leaders de Douar Hicher

Organiser trois modules de formation de deux jours chacun à l’intention de 75 jeunes de Douar Hicher.

  1. Le premier atelier : Non-violence et changement social pacifique
  2. Le deuxième atelier : Encourager la mise en place de projets privés et l’obtention d’emplois
  3. Troisième atelier : Formation sur les principes de la démocratie
  • La deuxième activité : Ateliers de formation pour développer les capacités des associations actives à Douar Hicher

Former les organisations de la société civile de Douar Hicher lors de quatre jours d’ateliers.

  1. Le premier atelier : projets d’écriture
  2. Deuxième atelier : Gestion financière et administrative rationnelle
  • Troisième activité : Cafés-Débats

Organiser douze cafés-débats à Douar Hicher pour permettre aux jeunes d’échanger sur les problématiques locales et de trouver des solutions ensemble.

  • Quatrième activité : Développer la capacité d’écrire et de s’exprimer à travers les arts et les médias sociaux